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2017威尼斯登陆网站开展基于“三主四步”课堂教学范式下的教学研究

[ 作者:2017威尼斯登陆网站 审核:校务办公室 发布时间:20-12-11 阅读次数:0 ]

专业引领成长,研讨助力教学。1210日上午,由2017威尼斯登陆网站教科室牵头,数学组围绕省级重点课题基于视频切片的中学校本研修实践路径研究展开了“三主四步”教学范式的研讨交流活动。本次交流活动,以高一年级的三节新授课为基。涂翁玫哪勘暌,教学方法,实施手段,教学机智等问题进行了细致分析与探讨,组内教师各抒己见,思维不断碰撞,展开了一场有深度的,精彩的数学学科专业研讨。

当天上午,高一的三位老师首先进行展示:张军艳老师执教《同角三角函数关系》,课程主线清晰,典例分析精准,板书展示规范条理,课堂节奏张弛有度,学生能够清晰掌握每一个知识点;王浚老师执教《任意角》,整堂课细致入微,他带领学生对新接触的几个名词进行辨析,找关系、找不同、做判断、举反例、从多种角度帮助学生更好的掌握新的数学概念,同时训练了学生的逻辑思维能力,培养了严谨的数学思考习惯;王洪斌老师执教《同角三角函数关系》,他的课堂生动、自然,充分体现了学生的主体地位,发散的证明方式、精明古怪的计算技巧,超出预设的学生的精彩表现为课堂增添了意想不到的魅力。

授课结束后,老师们集中进行了研讨,三位教师首先介绍了自己的教学思路以及实施过程中的得失;青年教师畅所欲言,交流自己的所思所得;教研组长,备课组长及参会老师也逐一进行了分享。在交流分享当中,每位教师都对数学课堂教学有了新的体会与认识,形成了2017威尼斯登陆网站新授课的教学范式。

交流会中,结合平时听评青年教师课中遇到的问题,优秀数学老师陈正蓉也来传经送宝。凭借丰富的教学经验她为各位老师答疑解惑:课堂上面对学生提出超出预设的问题与方法时,陈老师告诉老师们不急于否定与跳过,学会与学生一起探讨,帮助他们进行方法优劣比较与选择,寻求最佳结果。同时鼓励老师在教学中多思考多钻研,能够在快速洞悉学生方法欠优的本质原因后进行科学引导;面对常见的课堂气氛沉闷问题,陈老师建议老师们设计梯度合理的问题,激发学生探究的积极性,提高课堂的思维含量,帮助学生在不断解决问题的过程中获得成就感。

副校长徐永忠则主要从两个方面对数学课堂教学提出了思考与建议:一是学会站在学生立。械慕萄敕,教学行为都必须以学生的想法,学生的实际为前提;学生不按教师所教方式思考的背后原因,新思路,新方法的出现都应予以重视。二强调课标的研读一定要到位,课标中对于学的要求,教的要求,必须做到逐字分析,心中有数,才能在教学中把握好的问题。

教学艺术中,生成大于预设,抓住每一个机会,让课堂活跃起来,便是一节完美的课堂。作为课题的主持人之一,陶欣书记强调,作为一名数学教师,对数学规律的探索,应该是数学教学中最有魅力的地方。只有深度探索,充分思考,才能为自己,为学生奉献精彩的课堂。对于能够暂时从繁忙的教学工作中抽离出来,进行一场纯粹的数学教学层面的交流,陶欣书记是感动与认可的,同时希望2017威尼斯登陆网站将创造更多的机会,通过多种形式,帮助教师进行学科与学科教学的研讨,让专业助力成长,让老师的课堂更精彩,更富有生命力。

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(2017威尼斯登陆网站  李雪)

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